ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[юрист]

Все ясно, здесь вся соль "пробно"

Такого обучения нет.

Поясните!

Нельзя рекомендовать  "Пробное обучение".

[Птичка Марта]

Я может, неправильно выразилась, но у нас сплошь и рядом всем так пишут. Подразумевается - попробовать обучаться.
Хотела загрузить фото выписки из протокола ПМПК, не получилось.
В общем, там написано - "рекомендовано: Обучение по программе для глубоко умственно отсталых детей, учреждения 8 вида 1 класс. Пробно. Перекомиссия через год."

[Декабристкa]

ПМПК для коррекции положено проходить ежегодно.



  и где это написано и именно так "Учащиеся кор.школ (классов) ОБЯЗАНЫ ежегодно проходить ПМПК"?  В каком нормативном  документе?





 
 

Первый раз на ПМПК были в 2010году(перед тем,как пойти с детский специализированный сад).
Второй -сегодня,то бишь в 2014году(и то ,только ради того,что у нас перед МСЭковской комиссией всех прогоняют через ПМПК(с чем связанно сие действие,до сих пор не понятно)),может из-за нашего возраста,у всех знакомых дети на рубеже шести-семи-восьми лет.Может поэтому.
Мы заранее прошли ПМПК(тем более срок  действия- год),чтоб потом не носится,как очумелые,когда с отдыха приедем.

[Байдалова Татьяна]

Ходили с ребенком на ПМПК, дали заключение обучение в школе 8 типа, но я не согласна с решением, в школе его оставили на второй год. В связи с переездом хотели пойти учиться в обычную школу, но учительница написала в личном деле пометку о решении комиссии ( хотя в управлении  образования мне сказали, что в личном деле не будет ничего отмечено). могу ли я отдать ребенка в обычную школу?нам могут отказать от обучения в обычной школе? нам задержку развития не ставили, невролог поставила диагноз синдром дефицита внимания с гиперактивностью

[schaherizada]

Добрый день , подскажите пожалуйста ? Мой ребенок пошел в школу с 6 ти лет , теперь нам говорят что мы должны обязательно пройти МПК и комиссию в комитете по образованию для перехода во второй класс. Всех врачей прошли ребенок абсолютно здоров. Но по моему мнению нас просто хочет выжить из класса учитель (работает первый год после педагогического училища) , проводили в школе контрольную по ее итогом учитель сказала что мы не добрали до базового уровня 3 балла. Учимся в обычной средней школе. Действительно ли есть такой закон по прохождению такой комиссии?

[юрист]

Татьяна,  здравствуйте.

могу ли я отдать ребенка в обычную школу?

Это Ваше право.

нам могут отказать от обучения в обычной школе?

Отказ незаконный. В соответствии с частью  4  статьи  67  Федерального закона от  29.12.2012  №  273 - ФЗ  " Об образовании в Российской Федерации "  в приёме в государственную и муниципальную образовательную организацию общего образования может отказываться исключительно по причине отсутствия в данной организации свободных мест
base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=158523;div=LAW;mb=LAW;opt=1;ts=2C883342E29291DFF4394CBBFB35BADF;rnd=0.5273293969221413.

[юрист]

schaherizada,  здравствуйте.

Добрый день , подскажите пожалуйста ? Мой ребенок пошел в школу с 6 ти лет , теперь нам говорят что мы должны обязательно пройти МПК и комиссию в комитете по образованию для перехода во второй класс. Всех врачей прошли ребенок абсолютно здоров. Но по моему мнению нас просто хочет выжить из класса учитель (работает первый год после педагогического училища) , проводили в школе контрольную по ее итогом учитель сказала что мы не добрали до базового уровня 3 балла. Учимся в обычной средней школе. Действительно ли есть такой закон по прохождению такой комиссии?

В соответствии с пунктами  14  и  20  Положения о  Психолого - Медико - Педагогической  Комиссии,   утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от  20.09.2013  №  1082,  обследование несовершеннолетних детей в этой комиссии производится только по письменному заявлению или с письменного согласия родителей и других законных представителей, а заключение комиссии имеет для несовершеннолетнего ребёнка и его родителей и других законных представителей рекомендательный характер. 
base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=153650;div=LAW;mb=LAW;opt=1;ts=9116D15DF8708CE34B98419A372AF423;rnd=0.4968693677801639
То есть на обучение по общеобразовательной программе обязаны принять любого ребёнка.       

[Evgeniya-Evseeva]

Моей дочке 8 лет, заканчиваем 1 класс. Нас с супругом пригласили на комиссию учитель, логопед и психолог. Пришли. Нам предложили пройти ПМПК, так как ребенок к окончанию 1 класса плохо читала, писала под диктовку с ошибками (по моему как и все детки), ну и по математике то-же... Мы живем в условиях крайнего севера. С 20 декабря по конец февраля у нас были актированные дни по погодным условиям - не учились, 2 раза каникулы, немного болели - в общем 1 класс дети практически не учились. Но даже за такой короткий срок ребенок может писать, читать, считать (хоть и с ошибками, но это поправимо). Несколько раз, не зная об отмене занятий я привозила ребенка в школу, где учитель отправляла нас домой, обратно, хотя живем мы вообще не близко, т.е. не принимала ребенка, хотя зная трудности в обучении можно было бы и позаниматься с нами. Теперь же на деле получается вот что: позавчера состоялась ПМПК! Нас пригласили на комиссию к 12:30. В 12:00 закончились уроки. Мой ребенок проснулся в 05:00 утра (т.к. в мае у нас уже белые ночи, солнце светит, спать не возможно) Полтора часа мы прождали в коридоре приглашения! Ребенок голодный, устала, сидела на стульчике рядом со мной, засыпала. Дождались! В 14:00 нас пригласили, усадили нас с супругом за парту перед комиссией, ребенка моего позвали к себе. Начался допрос!Как тебя зовут, сколько тебе лет... После вопроса "Когда у тебя День рождение?" - дочка ответила: осенью, я месяц не помню, но всегда выпадает первый снег!, далее проводили тесты с картинками, с которыми она справилась, затем прозвучал вопрос, на который даже взрослые иной раз не знают ответа: "Вот смотри, на одной березе растет 3 яблока, на другой березе 2 яблока. Сколько яблок растет на березе?" Ребенок естественно посчитав ответила 5! (МЫ С МУЖЕМ В ШОКЕ!). Далее ее приглашает к себе за стол преподаватель. Ребенок садится за стол, который ей в подбородок упирается! Только после замечания преподавателю, дочку посадили за маленькую парту. В общем далее стали решать примеры, писать под диктовку,и т.п. На протяжении часового допроса ребенок засыпал на ходу, решав последние примеры уже кое как - ее просто вырубало!На мои замечания комиссии о том что ребенок "спит" - реакции "0"!Перед тем ка начать мы просили перенести комиссию, нам отказали. Закончив допросы нас попросили выйти в коридор. Через 10 минут позвали обратно - лучше бы вообще не ходили! Не успев сесть за стол на против комиссии, на нас посыпалось! Говорила только старая бабка, психиатр психиатрической больницы, все остальные только молча кивали головой! Мы с мужем узнали, что у нас ребенок УО! Причем все это не поднесли в корректной форме, а раз 5 повторили грубо и громко - ВАШ РЕБЕНОК УО! ВАМ В ПСИХДИСПАНСЕР НАДО, НА ЛЕЧЕНИЕ, УКОЛЫ, ВИТАМИНЫ,,,, (ребенок стоя за дверью все слышала..). Я не выдержала! Заткнув психиатра - Я ВАС УСЛЫШАЛА! Начала объяснять, что ребенок все знает, она просто устала, проснулась рано, голодная...- на что меня перебила эта психичка, заявив, что все дети уо быстро утомляются и все такое! Обвинила нас с мужем в том, что мы с нашим чадом не состоим у нее на учете и все в этом духе! Но последняя ее фраза меня убила окончательно - "Если бы мы с вами (обращается ко мне) были у меня в кабинете один на один, я бы вас убедила, что вашему ребенку надо лечиться!" Я потеряла дар речи! Мне дали подписать бумажку, о том что ПМПК проходила в присутствии родителей, сказав что это не к чему не обязывает нас! Вердикт вынесли такой - УО! дублировать 1 класс,но уже 7 вида!Дали время подумать до понедельника, и прийти подписать их приговор! Мы с мужем вышли из кабинета как облитые помоями! Завтра понедельник - и мы решили: пойдем,напишем отказ от их ""РЕКОМЕНДАЦИЙ"", в добавок потребую копию того протокола, что они там понаписали, плюс ко всему полный состав комиссии (ФИО, тел., где кого найти), И В СУД!!! Почему в суд? да потому что расскажу маленькую предысторию: до того как пойти на ПМПК, я обратилась в социально-реабилитационны й госуд-ый центр "Доверие" за помощью к специалистам, таким как психолог, логопед и дефектолог.С нами занимались, и перед комиссией мне сказали, что ребенок абсолютно нормальный, бояться нам нечего, единственное надо будет позаниматься с репетиторами и дефектологом летом, чтобы подтянуть знания ко 2 классу и т.п. Сегодня я не понимаю одного: завтра я приведу дочку на уроки-как мне нашей учительнице в глаза смотреть? Мне очень хочется спросить ее - А вы тоже считаете моего ребенка УО?Посмотрим что она ответит! Моя дочь очень умная, красивая, самая замечательная!О на танцует, рисует, поет, а еще плетет из бисера красивые цветы и делает сладкие букеты, у нее есть чувство ответственности ,доказывая мне это ежедневно, ухаживая за своими животными, у нее в классе много подружек и друзей, она очень рассудительная и спокойная.И мы гордимся своим ребенком!Но я никому не позволю отзываться о моем ребенке в таком тоне!ЕСЛИ НЕ МЫ-ТО КТО ЗАЩИТИТ НАШИХ ДЕТЕЙ

[maria081271]

Evgeniya-Evseeva, да уж! ((((((Вы имели право не ходить на эту комиссию!И не терзать нервы ни себе ни ребенку!

[kseniy]

Evgeniya-Evseeva, во-первых вам терпения и крепких нервов,  конечно вы могли не ходить на ПМПК, но вы решили пойти. Но это пока еще не приговор, обжаловать заключение ПМПК вы можете в вышестоящий комиссии, а ужу потом в суд. Вы можете написать заявление в ту школу в которой учится ваш ребенок с просьбой оставить его там на обучение повторно в 1 классе (дублирование).
Классы 7 вида в этой же школе есть? Как далеко они будут от вас. В принципе в программе 7 вида нет ничего страшного-это классы выравнивания, там дети не с УО а ЗПРР и т.д. Программа конечно легче.
Вы подумайте сами очень хорошо, что нужно вашему ребенку конкретно и отстаивайте его права. Возможно и прокуратура и суд.
Заключения комиссии ПМПК носят для вас родителей-рекомендательный характер.

Вы можете остаться и в своем классе и перейти в др с одной двойкой, согласно этого приказа, если двоек больше, то дублирование первого класса в этой же школе, вполне возможно


Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва
Выкопировка:
Учащиеся, освоившие в полном объеме соответствующую образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
В следующий класс могут быть условно переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному учебному предмету.
Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Учащиеся в образовательной организации по общеобразовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным основным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

И еще вопрос где вам вынесли вердикт УО и кто я не совсем поняла? Что написали в протоколе-заключении?  ПМПК не может ставить диагнозов по МКБ-это просто не ее компетенция. Перед ПМПК  проходят комиссию врачебную, в том числе и психиатора. Вы это делали?

[NAB]

Evgeniya-Evseeva, я понимаю ваши эмоции, но... давайте попробуем отделить "котлеты от мух"    То, как, в какой форме с вами разговаривали на ПМПК - это  на данный момент те самые мухи.
Извините, но проблемы-то у ребёнка есть... Ведь не всех учеников класса отправили на ПМПК, пишущих с ошибками, так ведь?
 Ошибки бывают разные - и некоторые просто показывают логопедические проблемы. Которые, если не скорректировать рано,  далее будут как снежный ком наматывать другие.
 Вопросы - как зовут, сколько лет, когда родился,  адрес, кто мама-пап, кем работают - отнюдь не "допрос" ребёнка. Их задают часто на любых тестированиях. Оценка это  развития человека, ориентации его в мире.
Вопрос насчёт сложения "яблок на берёзе" - звучит дурацки, да. Но  наверняка он имел отношение не к арифметике - скорее всего опять же психологический  не растут ведь они на берёзах  И складывать их, скорее всего не требовалось 
То, что  ребёнок в 1 классе не знает название месяца и число, когда родился - тоже не есть норма всё-таки. И тут никакой ранний подъём ни причём. Ну проходили мы перед школой ПМПК   мае, сын тоже встаёт рано, зашли туда часа в 3, если не позже. Но это не помешало ему ответить и  дату рождения и адрес, и сказать какие месяцы зимние-весенние-летние, а вот  составить рассказ по картинкам он не мог (так он и сейчас это не особо), были и другие "не"...   Впрочем о своих проблемах мы итак знали, нам нужна была  выписка от ПМПК.
 Это я не к тому, что бы  носом вас ткнуть - но проблемы-то есть у девочки... Видимо, ЗПР  таки имеется... И с этим надо считаться и  помочь ребёнку  нагнать.  В первом классе официально оценок ещё нет - во втором уже будут. Программы сейчас -  Нагрузка будет больше.
Тут, действительно, стоит сесть  и разложить по полочкам - что из требуемого к окончанию 1 класса  умеет, что плохо, что совсем в провале.
И  подумать, как лучше поступить - остаться с классом, очень плотно позанимавшись летом.  Остаться обучаться повторно в 1 классе (дублирование). Перейти в самом деле в класс по программе 7 вида (по сути - это немного  упрощённая обычная программа, без лишних "красивостей" и наворотов).    Тут надо не с позиции взрослых амбиций и желаний решать, а от реальных проблем и умений ребёнка отталкиваться. Они  тут главное.

[Декабристкa]

 Это я не к тому, что бы  носом вас ткнуть - но проблемы-то есть у девочки... Видимо, ЗПР  таки имеется... И с этим надо считаться и  помочь ребёнку  нагнать. 

На днях читала,что у ДЦПешек у всех присутствует заторможенность. У кого то в большей степени,у кого то в меньшей.

[NAB]

 Это я не к тому, что бы  носом вас ткнуть - но проблемы-то есть у девочки... Видимо, ЗПР  таки имеется... И с этим надо считаться и  помочь ребёнку  нагнать. 

На днях читала,что у ДЦПешек у всех присутствует заторможенность. У кого то в большей степени,у кого то в меньшей.

там не понятно, с чем ребёнок  Похоже, без ДЦП,  до учёбы, видимо, проблем не было. Часто в 1 классе это вылазит. ЗПР ведь  у многих, и не всем она сильно мешает в мелкие годы. А вот в школе это ощутимо. У подруги младший с лёгкой ЗПР, сейчас в 3-м - с русским мучаются. Племянник 2 года маялся, пока у них не сделали класс компенсирующий - без лишних предметов сразу рывок в основных был.
 Ну и на ПМПК (ради бога, не сочтите меня за их заступника  ) не только ведь по ответам там ориентируются - ещё ведь из школы документы, характеристика та же обязательна.   Там же  пишут, что освоено, что нет.  Да и "допрашивали" не 15 минут, как зачастую  бывает, долго. И по решению-то у них УО не написана (ибо нет).
 Ну а проблемы с  усвоением школьной программы никого ещё не сделали менее любимым для родителей 
Хамство  ПМПК - вопрос  отдельный. У нас некоторые мамы предупреждали, что с диктофоном   

[Istrinka]

Кстати, по поводу письма под диктовку с ошибками... Дело в том, что в первом классе детям диктуют очень чётко, буквально по слогам, проговаривая КАЖДЫЙ звук. И если ребёнок пишет это с ошибками - это значит, что ребёнок не соотносит звук и букву, а это уже проблемы либо со зрительным, либо со слуховым восприятием (именно с восприятием, с обработкой мозгом зрительной и слуховой информации). То есть ребёнок либо неправильно идентифицирует сам звук, либо не может запомнить написание буквы, то есть как вот этот самый правильно расслышанный звук изображается на письме. Из правил там только жи-ши, ча-ща, чу-щу.

[aversvet]

Недавно были на ПМПК, поставили диагноз F84.4 и написали Рекомендовано обучение в общеобразовательной школе по программе 7 вида и занятия с логопедом. В интернете ничего определенного не нашла об этом диагнозе, только другие психические заболевания. Может, кто-нибудь сталкивался с таким диагнозом? Берут ли детей в обычную школу?