ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[maria081271]

Ну нет не обучаемых!По закону от 2013 года!

Не знаю, как по новому закону, мы поступали в школу по старому, а по нему дети с глубокой УО официально считались необучаемыми.

В каком вы сейчас классе?

[Наталья Александровна]

Во второй перешли. Документы в школу собирали в апреле 2013, а новый закон вступил в силу с 1 сентября.

[maria081271]

Во второй перешли. Документы в школу собирали в апреле 2013, а новый закон вступил в силу с 1 сентября.

Аналогично! sfet А договор со школой мы подписали 20 сентября, надо глянуть точно.

[Елена Сотникова]

Ну нет не обучаемых!По закону от 2013 года!

Не знаю, как по новому закону, мы поступали в школу по старому, а по нему дети с глубокой УО официально считались необучаемыми.

Не было такого в старом Законе.

[Наталья Александровна]

Возможно, это было не в самом законе. Моя подруга работает в школе, к ним приходила официальная бумага о том, что дети с глубокой УО обучению не подлежат. А по факту даже с неглубокой УО многие не учатся. Я лично знаю несколько детей, которым даже обучение по 8 виду не дают.

[maria081271]

Возможно, это было не в самом законе. Моя подруга работает в школе, к ним приходила официальная бумага о том, что дети с глубокой УО обучению не подлежат. А по факту даже с неглубокой УО многие не учатся. Я лично знаю несколько детей, которым даже обучение по 8 виду не дают.

[skarlett]

Нам не нашлось школы. у нас глаза и не ходим. комиссия долго не думала, написали необучаем.

[юрист]

Нам не нашлось школы. у нас глаза и не ходим. комиссия долго не думала, написали необучаем.

Отправлено с мобильного телефона.

[Севилья]

Девочки,моему ребенку скоро 7 лет,предстоит ПМК,он не ходит,ЗПР,С дефектологами и логопедами не занимался,показать где собачка,кошечка не сможет и озвучить тоже,но мы его понимаем и он нас кажется...очень страшно если скажут,что он не обучаемый.Ощущение,что мы не готовы к ПМК.Чего стоит бояться и какой вариант обучения для нас был бы лучшим?

Сетанка,
вообще лучше идти на пмпк с внутренним готовым решением - куда именно вы хотите ребенка отдать, что именно вам нужно (например, рекомендация тьютора и т.д.). В идеале - заранее договориться со школой, а потом уже идти за бумажкой к пмпк.
если отдаться на их милость, конечно, какой-то вариант предложат. Но он будет не лучшим для ребенка, а самым простым для системы.

[Севилья]

Нам не нашлось школы. у нас глаза и не ходим. комиссия долго не думала, написали необучаем.

в Москве? невероятно!
а вы самостоятельно искали варианты школы? пмпк в москве  щас (по слухам) практически все мамочкины хотелки выполняют).
а вариант обучения подходящий точно есть.
"не ходим" - это вообще не препятствие.

про дцпшников не скажу конкретно с номерами школ по районам, но много общаюсь с мамами детей со сложными структурами дефекта и с множественными нарушениями. Все по школам разбредаются рано или поздно. Но школы, конечно, мамы подбирают, с руководством договариваются, что ребенка берут, а не пмпк  придумывает (о половине школ члены комиссии могут и не знать). Бывает и так, что школа сама родителям подсказывает, какую пмпк проходить. 

[Сетанка]

Девочки,я на обычную школу не замахиваюсь,я даже на интернат согласна или спецшколу,ну для особых детей,которых реально не обучить высшей математике,ну хоть основам счета и письма,где могут быть такие специалисты?

[Севилья]

по Москве могла бы сориентировать...
а вы где живете?

[maria081271]

Севилья, Сетанка с Армавира

[Наталья Александровна]

В Армавире есть Специальная коррекционная школа №22 (8 вида)
Адрес:  352915, Краснодарский край, Армавир г., ул. Лермонтова, 150
Телефон: +7 (86137) 4-05-39, +7 (86137) 4-05-37, +7 (86137) 3-79-62
Часы работы: пн-пт 08:00-17:00; сб 08:00-14:00

[Сетанка]

Круто,мы на Лермонтова живем недалеко,но думаем переезжать. Спасибо,что объяснили,что нам туда.