ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[кисярыба]

Согласие требуется на психиатрическое освидетельствование, а без него диагноз не ставят.
Я недавно сама для работы проходила его и тоже подписывала согласие. На учет  , как вы понимаете  , меня никто не ставил.

[кисярыба]

@Мечты Сбываются!, мы  тоже до 11 года проходили. Я была не согласна, но, похоже, это ничего не меняет. @кисярыба, а согласие подписывается при каждом освидетельствовании? Я у одного и того же психиатра в 4 года подписывала, а в 7 точно нет. И может что-нибудь измениться, если я теперь всегда буду отказываться? Будет значиться диагноз, поставленный в 4 года? Или без диагноза?

Видимо Ваш психиатр в первый раз уже поставил на К-  учет ребенка и второй раз просто давал справку об этом. Юридически не придерешься теперь...
Мне тоже когда в Евпатории подсунули согласие и попросили за папу тоже расписаться, я их послала лесом и сказала, что это фальсификация документов и этот документ не имеет юридической силы. Попросили написать отказ тогда 🤣

[Olesha]

@Мечты Сбываются!, мы  тоже до 11 года проходили. Я была не согласна, но, похоже, это ничего не меняет. @кисярыба, а согласие подписывается при каждом освидетельствовании? Я у одного и того же психиатра в 4 года подписывала, а в 7 точно нет. И может что-нибудь измениться, если я теперь всегда буду отказываться? Будет значиться диагноз, поставленный в 4 года? Или без диагноза?

Пока не придёте опять на прием за диагнозом, будет тот же диагноз, что и в 4 года. Они его тупо переписывают.

[Olesha]

@Наталья Александровна,

Нам УО тяжелой степени влепили без всяких обследований и тестов. Просто ребенок не разговаривает и руки не работают - значит УО. И папа точно ничего не подписывал. Есть где-то четко прописанный порядок присвоения УО?

Согласие или несогласие требуется при постановке на учёт, насколько я понимаю. А вот требуется ли согласие для врачебного диагноза, вот не уверена совсем.

Вот у психиатров интересно получается))) для инвалидности они не могут диагноз установить, отсылают в психушку за диагнозом, снять они тоже не могут, надо кучу тестов, справок и доказательств, а вот просто так поставить диагноз, для школы, для сада они легко ляпают сильные диагнозы УО, аутизм.

[Наталья Александровна]

@Мечты Сбываются!, мы  тоже до 11 года проходили. Я была не согласна, но, похоже, это ничего не меняет. @кисярыба, а согласие подписывается при каждом освидетельствовании? Я у одного и того же психиатра в 4 года подписывала, а в 7 точно нет. И может что-нибудь измениться, если я теперь всегда буду отказываться? Будет значиться диагноз, поставленный в 4 года? Или без диагноза?

Видимо Ваш психиатр в первый раз уже поставил на К-  учет ребенка и второй раз просто давал справку об этом. Юридически не придерешься теперь...
Мне тоже когда в Евпатории подсунули согласие и попросили за папу тоже расписаться, я их послала лесом и сказала, что это фальсификация документов и этот документ не имеет юридической силы. Попросили написать отказ тогда 🤣

То есть по моему первому согласию она теперь может хоть сто раз обследовать? Впрочем, какая разница, если она не собирается менять диагноз. Что по старому обследованию, что по новому, у нее для моего ребенка других диагнозов нет.

[Наталья Александровна]

@Мечты Сбываются!, мы  тоже до 11 года проходили. Я была не согласна, но, похоже, это ничего не меняет. @кисярыба, а согласие подписывается при каждом освидетельствовании? Я у одного и того же психиатра в 4 года подписывала, а в 7 точно нет. И может что-нибудь измениться, если я теперь всегда буду отказываться? Будет значиться диагноз, поставленный в 4 года? Или без диагноза?

Пока не придёте опять на прием за диагнозом, будет тот же диагноз, что и в 4 года. Они его тупо переписывают.

Она нам и второй раз, в 7 лет,  УО тяжелой степени поставила и настаивала, что ребенок необучаем. Только интересно, как ситуация будет развиваться дальше? Сейчас ребенок учится в 7 классе по общеобразовательной программе (спасибо психиатру, в коррекционку 8 вида она нас не пустила). Раньше было по две-три четверки за год, а в этом году первые две четверти вообще отличником вышел. Как это согласуется с диагнозом? И какой диагноз она сможет поставить к 18 годам? Или для переосвидетельствования в 18 лет уже взрослого психиатра проходить нужно?

[NAB]

@Наталья Александровна, нет до 18, перед взрослой проходят ещё детских врачей.

Для инвалидности то это дело не очень актуально вам, её ж по неврологии.
Но лишний и неверный диагноз конечно, зачем иметь.

[Мечты Сбываются!]

@NAB, Наташ, ну а как не очень актуально нам же надо подтверждать дее-недее. Наши ж сами не скажут не распишутся.
У Наташи еще посознательнее может, а мой вообще настоящий поэт.

[Мечты Сбываются!]

@Наталья Александровна, а у нас психиатр сменился, там без вариантов тоже для нас диагноз пропишет(((

[NAB]

@Мечты Сбываются!, Дее- недее - песня отдельная от учёбы и от взрослой инвалидности.
Но иметь диагноз, неверный и поставленный на отвали когда-то  - очень понимаю. Тем более это все проходить с уже сознательными взрослыми детьми, когда он понимает.

[Мечты Сбываются!]

@NAB, не поняла ,Наташ, как это дее-недее песня отдельная от взрослой инвалидности? Мы то с Наташей сейчас как раз о переосвидетельствовании в 18 лет говорим, со школой то все нормально, и они и мы учимся и это вобщем не сильно актуально уже.

[Мечты Сбываются!]

@NAB, нет,  это понятно что дее-недее не является в нашем случае основным диагнозом и не валияет на установление инвалидности,  но то что эту песню придется петь в 18 лет это 100% 

[Olesha]

@Мечты Сбываются!, мы  тоже до 11 года проходили. Я была не согласна, но, похоже, это ничего не меняет. @кисярыба, а согласие подписывается при каждом освидетельствовании? Я у одного и того же психиатра в 4 года подписывала, а в 7 точно нет. И может что-нибудь измениться, если я теперь всегда буду отказываться? Будет значиться диагноз, поставленный в 4 года? Или без диагноза?

Пока не придёте опять на прием за диагнозом, будет тот же диагноз, что и в 4 года. Они его тупо переписывают.

Она нам и второй раз, в 7 лет,  УО тяжелой степени поставила и настаивала, что ребенок необучаем. Только интересно, как ситуация будет развиваться дальше? Сейчас ребенок учится в 7 классе по общеобразовательной программе (спасибо психиатру, в коррекционку 8 вида она нас не пустила). Раньше было по две-три четверки за год, а в этом году первые две четверти вообще отличником вышел. Как это согласуется с диагнозом? И какой диагноз она сможет поставить к 18 годам? Или для переосвидетельствования в 18 лет уже взрослого психиатра проходить нужно?

Офигеть...

[Moan]

@Мечты Сбываются!, мы  тоже до 11 года проходили. Я была не согласна, но, похоже, это ничего не меняет. @кисярыба, а согласие подписывается при каждом освидетельствовании? Я у одного и того же психиатра в 4 года подписывала, а в 7 точно нет. И может что-нибудь измениться, если я теперь всегда буду отказываться? Будет значиться диагноз, поставленный в 4 года? Или без диагноза?

Пока не придёте опять на прием за диагнозом, будет тот же диагноз, что и в 4 года. Они его тупо переписывают.

Она нам и второй раз, в 7 лет,  УО тяжелой степени поставила и настаивала, что ребенок необучаем. Только интересно, как ситуация будет развиваться дальше? Сейчас ребенок учится в 7 классе по общеобразовательной программе (спасибо психиатру, в коррекционку 8 вида она нас не пустила). Раньше было по две-три четверки за год, а в этом году первые две четверти вообще отличником вышел. Как это согласуется с диагнозом? И какой диагноз она сможет поставить к 18 годам? Или для переосвидетельствования в 18 лет уже взрослого психиатра проходить нужно?

Я бы пробилась за снятие диагноза. Не может быть уо при таких оценках. Не нужен лишний диагноз, особенно такой. Надо запастись характеристиками, осведетельствованиями и вперёд. Не нужен такой диагноз, совсем не нужен.

[Наталья Александровна]

@Наталья Александровна, нет до 18, перед взрослой проходят ещё детских врачей.

Для инвалидности то это дело не очень актуально вам, её ж по неврологии.
Но лишний и неверный диагноз конечно, зачем иметь.

Очень жаль. Мы ее видеть совсем не хотим. Ребенок еще в прошлый раз жутко оскорбился, что она его дураком посчитала, рыдал весь вечер. С его-то характером он ей больше никогда ничего показывать не захочет, и значит УО подтвердится с легкостью.